Em 2026, a coalizão industrial do país apresentou um conjunto de propostas entregues aos candidatos presidenciais para as eleições de 2026, com o objetivo de alinhar a formação escolar e profissional às exigências da nova fase produtiva e tecnológica do Brasil, buscando recuperar competitividade por meio de mudanças na formação de professores, expansão de infraestrutura e integração entre ensino básico, técnico e superior.
A coalizão parte do diagnóstico de que o setor manufatureiro precisa recuperar competitividade e que a qualidade do aprendizado é determinante para isso. Estudos mencionados apontam correlação entre avanço educacional e aumento do PIB per capita e identificam uma lacuna de 30% entre oferta e demanda de talentos tecnológicos, com necessidade de reciclagem de 1,2 milhão de profissionais em TI e engenharias.
Avaliações internacionais de 2025 registraram desempenho baixo em matemática (377 pontos) e ciências (409), situando o país abaixo da média de nações desenvolvidas. O documento também chama atenção para a saída prevista de 235 mil professores até 2040, ameaça ao capital humano docente. Mantido o modelo atual, o Brasil corre risco de perder espaço na transição industrial que combina automação, digitalização e práticas sustentáveis; a produtividade declinou entre 1979 e 2019.
Para reverter esse cenário a proposta lista medidas integradas: renovar a formação de professores e flexibilizar trajetórias do magistério; expandir laboratórios, conectividade e recursos digitais nas escolas; integrar pensamento computacional, ciência de dados e ética em IA aos currículos; ampliar ensino técnico e vincular financiamento estudantil à oferta de vagas; e estabelecer metas, monitoramento e modelos de aprendizagem ao longo da vida.
Parte das ações tem execução de curto prazo, como infraestrutura e cursos técnicos, enquanto mudança cultural e formação contínua demandarão anos. Os proponentes defendem que transformar a educação em alavanca estratégica é condição para atrair investimentos, reduzir o déficit de mão de obra qualificada e permitir que o trabalhador brasileiro lidere a próxima onda produtiva.
