O Piauí recebeu o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada em 23 (segunda-feira) de 2026, no Palácio do Planalto, em Brasília, em reconhecimento ao fato de o estado ter elevado a proporção de crianças alfabetizadas na faixa etária adequada para pouco mais de 77%, resultado de políticas e ações coordenadas entre governo estadual, prefeituras e escolas, que combinaram formação continuada, assessoria pedagógica e articulação com organizações do terceiro setor.
O Piauí alcançou avanços significativos no processo de alfabetização inicial graças a um conjunto de políticas públicas coordenadas entre estado, municípios e escolas. Entre 2019 e 2025, a proporção de crianças alfabetizadas na idade adequada saltou de cerca de 60% para pouco mais de 77%, a maior progressão entre os estados brasileiros. A resposta foi construída a partir de um pacto federativo que ofereceu assessoria pedagógica, formação continuada de docentes e acompanhamento sistemático do planejamento escolar.
Com 99,1% das prefeituras aderidas, os 224 municípios piauienses implementaram ações locais que resultaram em 128 selos municipais Ouro, 90 Prata e 5 Bronze. A professora Maria Alice, de Domingos Mourão – município com o melhor Ideb local – destacou o cuidado individualizado com os alunos como fator decisivo.
Articulação e reconhecimento
Além da atuação pública, houve articulação inédita com organizações do terceiro setor para qualificar ambientes de aprendizagem e promover o desenvolvimento integral na primeira infância. O selo nacional, instituído pelo Decreto nº 12.191/2024, certificou 4.728 redes no país, sendo 2.285 Ouro, 1.896 Prata e 547 Bronze, com 97% de sucesso entre as inscritas.
O investimento em capacitação formou mais de 7.200 alfabetizadores, reforçando práticas pedagógicas alinhadas a metas claras de aprendizagem. Segundo o ministro Camilo Santana, o monitoramento será compartilhado entre estados, municípios e Ministério da Educação para garantir continuidade. O reconhecimento recebido no Planalto representa um impulso político e técnico, mas autoridades alertam para a necessidade de consolidar ganhos, ampliar programas de educação infantil e institucionalizar rotinas escolares que evitem retrocessos urgente.
